ברכה מוסקוביץ
פסיכותרפיה וטיפול באומנות
Bracha Moscovitz
Psychotherapy & Art therapy
052-421-9986
אודות הטיפול
הפגישות הראשונות משמשות להיכרות ולהתאמת הטיפול. בהמשך יש התייחסות למשך הטיפול ולמבנה הטיפול בילדים הכולל פגישות הורים.
ד. משך הטיפול
אלו שזאת הפניה הראשונה לטיפול מבקשים לדעת מה משך הטיפול.
הבאים לטיפול רוצים שמשהו ישתנה. הקשיים אשר גורמים לסבל לרוב נמצאים אצל האדם זמן רב. לכן נדרש זמן כדי להשתחרר מהם. כדי שהטפול יהיה משמעותי ונותן תוצאות לטווח רחוק יש לאפשר לו זמן וקצב מתאים.
לעיתים ניתן לראות הטבה ושינוי כלשהוא לאחר מספר חודשים. כבר אז יש הורים אשר רוצים לסיים את הטיפול. לצערי ההטבה שאנו רואים אינה מבוססת דיה וכדי שהשינוי יופנם ויהיה עמוק נדרש לכך זמן.
כאשר מחליטים על סיום הטיפול רצוי שההחלטה היא משותפת להורים ולמטפלת תוך התייחסות לפרידה....
ה. פגישת ראשונה להורים
של מתבגרים צעירים
כאשר באים מתבגרים צעירים לטיפול, הפגישה הראשונה יכולה להתקיים עם ההורים בלבד או ביחד עם המתבגר.
כאשר הפונה הוא הורה של מתבגרים צעירים הפגישה הראשונה הינה שיחה עם ההורים.
הטיפול עצמו מתקיים, במרבית המקרים, ללא פגישות הורים. המתבגר זקוק למקום שבו הוא יכול להיות בטוח שדבריו נשארים בחדר אצל המטפל, מקום שהוא יכול לדבר בפתיחות על עצמו, על הוריו ועל נושאים שונים ללא התערבות של הוריו וללא ביקורת מצד המטפל.
למרות הנאמר, קיימים מקרים מיוחדים בטיפול במתבגרים בהם יש חשיבות לפגישות עם ההורים.
ו. פגישות הורים
יש חשיבות גדולה מאד לפגישות הורים תוך כדי הטיפול בילד.
פגישות אלו משמשות למעקב אחרי התקדמות הטיפול, מה קורה בבית ומחוץ לבית. בפגישות אני עונה לשאלות שעולות להורים תוך כדי התהליך ומנחה אותם בהתנהלות מול הילד שחווה שינויים.
במקרה של טיפול דיאדי המפגשים של ההורים בלבד משמשים להורים להבין את תכני הפגישות בהן הם היו עם הילד בחדר הטיפולים. ההורים מעלים דברים מן הבית ומבחוץ בהם הם מתלבטים.
יש חשיבות לכך ששני ההורים יגיעו למפגש כשותפים הנושאים באחריות לגבי הילד שלהם.
הפגישות מתקיימות פעם בחודש.
ז. הרחבת מעגל הטיפול
א. שיחת טלפון ראשונה
בשיחת הטלפון הראשונה אנחנו מתחלקים במידע ראשוני לגבי העזרה הנדרשת, לגבי הניסיון והיכולת שלי לעזור.
במקרה שהחלטנו שלא נתחיל טיפול, אני אנסה לעזור לכם לאפין את העזרה הנדרשת ומי יכול לעזור.
ב. פגישת הורים ראשונה להערכה והתאמת הטיפול
הפגישה הראשונה מיועדת לאינטק שהוא תהליך היכרות עם הרקע המשפחתי, עם ההתפתחות של הילד בתחומים השונים מהלידה והלאה. ביחד ננסה להבין מה הם הקשיים ומה הם הכוחות של הילד ומה נעשה עד היום כדי לעזור לו.
חשוב שההורים יביאו מסמכים רלוונטיים שעוזרים בהייכרות עם הילד כמו איבחונים שונים של הילד.
בפגישה אני מסבירה על הדרך שאני עובדת ועל האפשרויות השונות. בסיום אנחנו מסכמים על תוכנית טיפול .
הטיפול מתקיים פעם בשבוע בשעה קבועה, לעיתים מדובר על פגישות דו שבועיות.
הטיפול מתחיל בארבע עד שש פגישות עם הילד כדי שאני אעשה הערכה והכרות עם הילד. אני מעריכה את הקשיים והכוחות שיש לילד להתמודדות עם הקשיים. מתייחסת לבעיות שאיתן הילד מתמודד ובאילו כלים והתנהגות הוא פועל.
לעיתים ההורה פונה לפגישה לצורך הערכה האם ילדו זקוק לטיפול.
יש הורים המתלבטים האם יש בכלל צורך בטיפול או האם קיימת התאמה של הטיפול אצלי לקשיים של הילד. ניתן לבדוק זאת בפגישה הראשונה. בפגישה זו אנחנו מתחלקים במידע ראשוני לגבי הבעיות והעזרה הנדרשת, לגבי הניסיון והיכולת שלי לעזור, והאם ניתן להתחיל בטיפול.
במקרה שאנו מחליטים שלא להתחיל בטיפול אצלי, אעזור לכם לאפיין את העזרה הנדרשת ולמי עליכם לפנות.
ג. הפגישות הראשונות
בפגישות הראשונות אני לומדת להכיר את הילד והמטופל לומד להכיר אותי ואת האופציות הקיימות בחדר הטיפולים.
ילדים צעירים מאוד מגיעים לפגישות אלו יחד עם הורה.
לאחר מספר פגישות עם הילד אני נפגשת עם ההורים ומספרת על התרשמותי מהילד וההבנה שלי את הכוחות והקשיים של הילד ומתייחסת לנושאים איתם הגיעו ההורים.
היסוד הראשון עליו הסברתי עד עכשוו הוא הקשר ביני להורים.
מלבד ההורים יש עוד מספר גורמים שקשר איתם יכול לעזור לתהליך הטיפולי.
בתיאום עם ההורים, במידת הצורך, אני יוצרת קשר עם המורה או הגננת של הילד. הקשר הזה מאפשר לי להציג את החלקים החזקים שלהילד ולתאם את הגישה אל הילד שנמצא בתהלכי שינוי.
במקרים אחרים באישור ההורים או המטופל, אני שומרת קשר עם הרופא המטפל.
